摘要：“早上你想吃什么？”“随便！”“明天想去哪里玩？”“都行！”“上学穿红色外套吧？”“无所谓！”娃越来越大，与TA沟通反而变得越发困难，不！是无法沟通。因为，无论问TA什么，得到的答案就像是有程序控制一般——随便、都行、无所谓......你家...
“早上你想吃什么？”“随便！”
“明天想去哪里玩？”“都行！”
“上学穿红色外套吧？”“无所谓！”
娃越来越大，与TA沟通反而变得越发困难，不！是无法沟通。
因为，无论问TA什么，得到的答案就像是有程序控制一般——随便、都行、无所谓......
你家有没有经常「佛系三连」的娃呢？难不成小小年纪的娃已经提前进入“心如止水”模式了？
并不是！很多时候，孩子随口一说的口头禅，可能隐藏着孩子长久不被发现的情绪。
孩子总说随便
并非真佛系
“佛系三连”的话语本不应该出现在正是成天提需求的孩子身上。
如果孩子经常爱说“随便、都行、无所谓”也并非孩子本愿，只不过是他们的真实意愿已经“被动隐藏”。
需求被忽视
我身边就有这样的例子，我的表妹也属于被一直以来被父母严格管教，从不敢提自我需求的孩子，前年高考完，我问她大学想学什么专业，她连声叹气：“随便吧，选哪个都无所谓，得看我爸妈给我选什么专业！”
正如表妹一般，“佛系三连”的孩子，早就在一次次的父母决策下，丧失自己做主的能力和兴趣，也习惯了别人替自己做决定。
对什么事情都能像是失去兴趣和热情一样，因为他们已经知道，自己的想法不重要。
每个孩子生来就有一个共同需求，就是“被父母看见”。
如果父母平时对孩子的管教过于说一不二，用大人所认定的正确观念引导孩子应该如何，那么在高强度的父母权威控制下，孩子的自主选择权利会被压制。
长期被父母做好决定的孩子，实则是自己的需求长期被忽视，渐渐地，孩子就会放弃挣扎，容易变成一个不敢有主见、不敢表达主见的人。
伪鼓励真否定
场景一
“宝贝，今天想去哪里玩？你可以来做决定！”
“我想去公园玩沙子”
“玩沙子又弄一身脏，要不我们去商场游乐园吧？”
场景二
“宝贝，下午茶你想吃什么？”
“我要吃奶油蛋糕！”
“不行！奶油蛋糕不健康，我们吃水果吧！”
这两个小片段是不是高度还原了大家带娃日常？
值得肯定的是，我们现在的父母都有培养孩子自主想法的意识，出发点是很好的。
可在孩子做出决定超出我们心中预期、甚至是违背大人意愿时，我们就不自主地想否定孩子，希望孩子能按照自己的意愿去做。
老实说，这样的培养主见法实则是在做无用功！
孩子在每一次的想法被否定之后，会发现：“反正我说的意见都行不通，我以后还是不说了”，久而久之，孩子就不愿意说出自己的想法。
替孩子做预判
孩子小，没有建立全面的是非对错观念，当孩子做的决定在大人的经验看来是错误的，你会如何做？放任or阻止？
我想可能很多父母会说：“难道我明知道孩子说的是错的，还要让他继续错下去吗？”
这便是父母培养孩子主见时最常见的误区——替孩子做预判。
当孩子替自己做主的时候，有偏差和犯错误是不可避免了，如果我们一味阻止孩子犯错、帮孩子规避掉自我决策下的错误结果，那么孩子永远不会知道什么是对的决策，什么是错的决策。
孩子不仅不会理解，反而会认为父母不信任自己，孩子就懒得再说出自己的想法，反正说了也是错的，渐渐变成了“佛系娃”。
不做佛系娃
建立主见思维
NO.1抓住主见启蒙期
心理学家埃里克森曾说过：“1~3岁是孩子发展自主感的关键期。”
3岁之前是培养孩子的自主思维启蒙的黄金时期，尤其是孩子在2岁左右，自我意识开始萌芽壮大。
他们会突然变得“固执己见”、有特别喜欢的东西和十分讨厌的事情，这也是我们俗称的terrible two。
这是孩子进入主见启蒙的里程牌，至此之后，我们可以多鼓励孩子提出自己的想法。
父母要做的就是高支持、高反馈，满足孩子的心理需求，为孩子的主见意识打基础。
NO.2锻炼主见思维
不要包办、不要替孩子做好所有安排！
孩子的世界都被安排得明明白白，那么孩子就会“无事可做、无处可想”。
3岁开始，就要有意识地锻炼孩子的主见思维，从孩子自己的事情开始入手，父母少做，孩子自己做。
更可以时不时地问问孩子为什么想要这样做？用说出来的方式，培养孩子的自我想法的思维能力，养成主见意识的思维习惯。
这样日后，孩子在遇到事情时，首先会在脑子里过一遍自己的想法，树立个人观点。
NO.3从小事做实践
什么是小事，就是即便搞砸了也不会影响孩子和整个家的正常步调，想想看孩子的身边有多少这样的小事呢？
这些不如都试着让孩子去锻炼主见和想法，父母不要做多干涉。
比如：今天穿什么衣服？想吃什么早餐？想玩什么玩具？想出去玩还是在家玩？......
别看这些都是微不足道的小事情，都是一步步培养孩子建立自我想法的基石。
NO.4允许孩子犯错
朱莉·利思科特-海姆斯说过这样一句话，很值得我们思考：
“在一定范围内允许尝试、失败和做得更好的自由，这是孩子，也是任何人学会自己做事的不二法门。完美主义不仅是美善之敌，也是成长之敌。”
在一档综艺节目中，霍思燕和儿子嗯哼在车上找路，嗯哼怕给司机指错路想让妈妈来指路。
霍思燕告诉儿子：“你是害怕错吗？这没什么大不了的，不是做错什么事情就怪谁，走错路也不是错事，是很正常的事情。”
允许孩子做决定，哪怕明知道是错误的，只要是不触及安全、法规、给别人带来麻烦的大原则，那么请交还孩子自主决定的权利。
即便是错误的，那也是宝贵的经验，不经历错误，如何去让孩子自己去发现、总结正确的想法呢？这样，孩子才能建立完整的自主感、掌控感。
作家周国平说过一段话：和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子。要把孩子看作一个灵魂，亦即一个有自己独立人格的个体。
多给孩子表达的权利，多给孩子决定的权利，能掌舵自己的孩子，才能走出属于自己、有思想、有自信、敢表达的人生之旅。
